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  • 教科书级哄女朋友的方法,让初中生教你,女朋友生气了怎么哄!

    有时候很多男生都会恼自己,因为自己的女朋友生气了,自己并不知道要怎么去哄,着急吗?真情总是留不住,唯有套路得人心。今天就带大家看看人家初中生教科书一般的哄女朋友,小编反正是佩服得不行不行的。

    教科书级哄女朋友的方法,让初中生教你,女朋友生气了怎么哄!

    以下男生用A表示,他女朋友用B表示。

    一、女票生气,第一时间察觉到

    A:宝宝怎么不开心了,谁欺负你了,告诉我,我帮你打他!

    B:你知道就好!

    A:一开始没有反应过来,结果现在才知道,这么长时间委屈我家宝宝了……

    B:该打,哼

    A:该打该打,以后宝宝生气就打我好了,千万不能气坏了身体,亲一个

    二、首先认错,不管是不是你的错,都要先找自己的原因

    (我最近既没有跟女的聊天,也没有说她身材不好,而且她现在跟我说我是不是嫌弃她胖了,她也没有发胖啊,明明还是跟之前一样肉肉的,肯定是觉得衣服不好看!)

    A:老婆,你不胖啊,你身材刚刚好,看起来不胖,而且你这身显得特别淑女,特别好看。

    B:你撒谎,明明你刚才眼神就不对,你还敢骗我!

    A:(我哪里眼神不对了?难道是刚才我们出去我瞄了一眼小姑娘?)老婆我错了,我刚刚在街上的时候不应该瞄那个后背被汗湿了一片衣服的女生……

    三、给她她需要的安全感

    B:老公你是不是觉得我总是管着你,很烦啊?

    A:没有啊,我就是乐意你这样小气的样子,你越是这样越是表示你在乎我,别人管我我还不乐意呢!

    B:委屈……

    A:你是我老婆,管管我不很正常嘛!不委屈啊,宝宝乖!

    B:你以后会不会出轨?

    A:那指定不能,我只爱我老婆,来抱抱!

    四、包容是出于爱

    B:哥,我最近又闹小脾气,你会不会讨厌我?

    A:不会啊,因为我爱你,你这些小别扭我反而会觉得很可爱。

    B:以后我会收敛一下

    A:不用,你是我老婆,我就愿意宠着你!

    不管这样是不是很幼稚,但是这样真的能够甜到女生的心里的,说两句好听的话又不会掉两块肉,所以男生们以后有女朋友要把她当成小孩一样宠着,女朋友需要被宠着!

  • 初中生如何安排寒假生活 拓展能力很重要

    现在的初中生面对学业压力会很大,即使放寒假家长们也不会让他们自由的安排课余时间,其实这样做往往会扼杀孩子们的天性,变成只会读书的机器人,其实不光要要求学习,课外活动的安排也不能少,下面就听我来说说,初中生应该怎么安排寒假生活。

    1.合理安排时间

    初中生面临的最大挑战就是中考,所以大部分的时间也需要去学习,但也要注意劳逸结合,首先要制定一份计划表,合理的安排好一天的时间,让自己的假期生活充实起来。首先要保证中学生寒假生活的学习时间平均每天5个小时左右,具体时间要根据个人情况做调解,比如:上午8:30到11:30用来写英语、数学,下午的2:00到4:00用来学习英语。

    寒假作业也要在规定的时间内全部做完,不要都拖到最后一天完成,合理的安排好做作业的时间,才能去拓展其他项目。初中生的自控能力有限,所以家长们要进行有效的监督,但是也要注意方法,不要把孩子逼得太紧。

    2.丰富课余生活,支持孩子的兴趣

    初中生毕竟也是个孩子,也会有自己很感兴趣的事情,比如:听听音乐、唱唱歌、玩乐高等等,在要求学业的同时也要注意这些课外的活动,作为家长要把孩子的复习功课、玩、兴趣发展、逛街、访问朋友的时间穿插开,做到劳逸结合、井井有条。寒假的时间并不是太长,加上过年时间就更短了,趁着这段时间可以带孩子去爬爬山、滑滑雪,锻炼一下身体,有助于孩子的身体健康。

    3.学些新技能

    不要一直盯着书本学习,可以解锁一下新的技能,比如:打篮球、游泳、攀岩、武术、书法、摄影等等这些既有意思也对将来有帮助的活动。尝试全新的领域,你可以学到一项新的技能,或许也可以发展成为终身的爱好,趁着孩子还小,要让他多做尝试,尽情地实践,从实践中找到更好的自己。

    4.提高学习的效率

    可以利用假期这段时间,学习掌握速读记忆的能力,提高阅读的学习效率。“速读记忆”是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。家长可以跟着孩子们一起学习,每天练习一个多小时,一个寒假的时间,就可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,这样可以提高学习、复习效率,取得好成绩。

  • 初中生为什么喜欢当社会人 叛逆期的他们想要彰显个性

    估计很多90后甚至00后在上初中的时候都会有这种经历,经常有很多同学装的二五八万的,走路都非常横,说自己在学校外面认识“大哥”,谁不老实就打谁,很多人都畏惧其三分。

    其实大多数的校园暴力都是从这里开始的,这些人里只有少数是比较善良的孩子,大多数都会借着自己认识社会青年来威胁和勒索那些胆小的同学,这种的严重一些就会变成欺凌。

    既然话说到这里,我想大家应该理解三分了,很多时候这种同学之间微妙的关系,单单靠老师是难以解决的,老师有可能阻止别人欺凌你,教育你那个打人的孩子,但在放学以后他肯定会堵你报复你;所以对于学生来说最好的保护措施,就是也找一个“社会青年”来当自己的后盾,保护自己在学校不受欺负,你就比如《少年的你》里面,如果陈念没有遇到小北,她会是什么下场?老师的精力是有限的,不能24小时看着学生;虽然听起来不是什么好的办法,但在这个年龄段的孩子里面,这是最直接有效的。

    这也是为什么大多数的初中生都喜欢装社会人,说自己在社会上“认识人”,一方面是出于自我保护,另一方面就是想要吸引别人的关注,毕竟青春期了嘛,大多数孩子喜欢展现自己,但那个时候小孩的判断能力还是比较差的,毕竟不成熟,就觉得成年人好像更帅更酷一些,那些社会上的大哥哥那么潇洒,叛逆,于是就跟着学。

    好的坏的他们还是分不太清楚,而且基本都是盲从心理,看着别人做什么,自己也会跟着做,别人有“大哥”,他也想有“大哥”,初中生大多数都是这样的,其实这也是多方面原因造成的,青少年学生普遍渴望获得别人的关注,学生缺乏鼓励,内心会感到孤独。他们就会通过自己的方式来吸引同龄人的注意。不过最重要的一面还是叛逆,因为处在叛逆期,所以就想尝试一些离经叛道的事情,你见过哪个青春期的小孩因为叛逆去拼命学习的,家长拦着他偏要学,没有这样的,因为他们知道学习是学生的任务,但这并不能彰显自己的个性。